数控网

 找回密码
 立即注册

小黑屋|加入我们|免责申明|数控网 ( 沪ICP备14020557号-2

GMT+8, 2019-3-12 11:23 , Processed in 0.073199 second(s), 13 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

返回顶部
人大代表沈琪芳:职业教育是一种类型并不是低层次教育

数控网

 找回密码
 立即注册
数控网 主页 行业资讯 职教新闻 查看内容

人大代表沈琪芳:职业教育是一种类型并不是低层次教育

2014-4-2 16:09| 发布者: 旺旺| 查看: 1278| 评论: 0|来自: 数控网

  近日,十二届全国人大二次会议的集体采访在梅地亚新闻中心举行,浙江省湖州职业技术学院副院长、全国人大代表沈琪芳接受中外记者采访。

  中国网:很多年来我们的教育一直是“一条腿长一条腿短”,职业教育的发展远远落后于社会发展的需求,您认为制约职业院校发展的瓶颈是什么?此外也有代表建把三本院校改为职业院校,您怎样看待这一说法?

  沈琪芳:职业教育现在面临最好的形势因为国务院常务会议刚刚开过,职业教育提到了前所未有的高度,长期教育职业教育的发展出现了非常的不均衡,特别是改革开放三十年以来我们经济社会发展经济转型发展不相匹配的状况,基层来讲高职院校发展最大的瓶颈问题,一个是设备问题,二是师资和设备这两者的背后是投入和经费,职业教育和普通高等教育不一样,应该特别注重学生的技能和学生的动手,对设备的要求很高,但是长期以来特别是职业院校,投入不足。我所在的学校,属于三线城市,我们学校三十一个专业,但是工科专业只有八个,地方最需要工科专业,在说师资,企业有技能、有能力但是学校和企业之间人才的双向流动不同,它是一个人才倒流,于是学校就在解决办学上人才问题上遭遇大的制约。

  职教新政给我们提出了教育公平、教育发展的问题,社会力量在职教体系中的空间与保障,进一步完善职业教育发展的外部环境,政府在推动职业教育发展当中的作用,原来是政府主导,现在是政府引导,通过有效的引导让学校来发展。此外,职教新政里面一个很重要的就是,学校很大的办学自主权,包括人事、学制、专业设置等,让人充满期待。

  对进一步建立职教体系有何建议?

  沈琪芳:建立现代职教体系就是要打通纵向和横向,纵向不仅仅是打破中高职的衔接。目前中高职衔接很多种形势,五年一贯制和三加二的形势,凭借这两种模式还不够,应该是更多的进行融通,比如说中职到高职,可以借助学分制,中职可以学高职甚至本科,普通高职和中专也应该融通,普通高中应该向中职进行分流,高职也应该向本科进行延伸。可以通过学历、学分甚至包括课程来进行,我们职业教育强调的学历加技能,技能实际上本科院校也可以介入。现在鼓励三本院校向三本转型,职业教育是一种类型,它不是一个层次。这句话很重要,我们一直有个偏颇的误区,总觉得职业教育是低的层次,是生产一线的社会制造业的方向,其实是人才培养的一种类型,从这个角度来说,不仅仅是三本的问题,一般本科如果办学能力和办学水平更适合培养职业院校的话,人才培养的方向和目标也可以往这个方向去发展。

  此外,横向来看,现在职业教育与企业、行业和生产领域都应该更多的融合和融通。职业教育有一个问题,过去一直以来职业教育要分段进行,中职属于一个层次,高职一个层次,职业教育强调技能人才的培养。但是职业技术教育的课程标准和劳动部门的证书考核标准不衔接,考证的内容是劳动部门制定,跟学生课堂上学的不一样,要考证必须从头来学习。

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

最新评论

小黑屋|加入我们|免责申明|数控网 ( 沪ICP备14020557号-2

GMT+8, 2019-3-21 10:33 , Processed in 0.076592 second(s), 24 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

返回顶部